原标题：《小舍得》田雨岚给子悠做了全透明书房 严丝合缝的爱让人窒息
以前总觉得用“亲密无间”来形容父母与孩子之间的关系，是非常令人羡慕的，可现在却觉得严丝合缝的关系，没有界限，也是疲惫和窒息的。
在电视剧《小舍得》里，田雨岚除了工作以外的所有精力都用在了关注孩子的学习上，为了让子悠能“挤”入翰林，田雨岚不让自己懈怠，更不让孩子放松，用子悠的话来说，“每次看见我没有读书写作业你就难受，没每看到我闲一小会儿就想让我多背几个单词、多写一张卷子。”
剧中有一个细节，子悠每次写作业、学习都是坐在一间单独用玻璃隔出来的书房里 ，这样的设计里藏着田雨岚的小心机——可以随时随地“监督”孩子的学习，还不用费劲地找借口去孩子房门外打探。
以前觉得《小欢喜》里宋倩把女儿卧室的墙改成了透明窗，也是为了监视女儿的一举一动，把“为你好”之下的压迫感展现得淋漓精致。
可宋倩的透明墙也敌不过田雨岚360度的无死角监控。
田雨岚和宋茜想通过对房屋空间的改动，把孩子拉到自己视线内，近到方便掌控，却反到破坏了与孩子在情感链接上的的空间关系。
01
什么是空间关系呢？
我们通常理解的空间关系学往往是运用于建筑，但在网络上搜索一下“空间关系学”，会发现空间关系也可以用于人与人的相处，人们把空间所制造出的不同距离用于不同的交流对象。
人类学家爱德华.特威切尔.霍尔把人与人之间的空间距离分为了，亲密距离、私人距离、社交距离、公共距离。
也就是说每种关系都需要合理的中介空间，才会让人觉得舒适，否则就会觉得局促或压迫。
中介空间如同界限一般出现在每段人际关系之间(包括亲子关系)。
他能让作为父母的我们保持清醒的理智，有机会去调节情感所带来的各种情绪。
也让孩子有机会学会与自己相处，去与自己对话。
我们常说希望孩子独立，但是独立往往需要他们先了解自己，并拥有单独思考的机会，而不是按照父母要求的、定好的“脚印”迈步。
田雨岚和宋倩用对建筑空间的“精打细算”，推倒了“中介空间”，无声地打破了界限，让孩子的一切都暴露在外，孩子没有一刻是属于自己的，父母的关注对于他们来说反倒成了干扰。
02
如果说田雨岚和宋茜是用有形玻璃打破了界限，那还有的破界行为则是无形的。
在综艺《老师请回答》里，一个妈妈担心女儿早恋，总是有意无意的想要查看女儿的手机，原因是女儿有向妈妈提起过自己的朋友有早恋的现象，所以妈妈总是时时防范着女儿。
开始是在帮女儿递手机时，有意无意的滑看一下，一次却直接从女儿手中夺过了手机，这一下让女儿感到又惊恐又愤怒，直接和妈妈杠上了，谁也不肯先让步，上台前，两人在演播室坐的远远的，没有任何眼神和语言上的交流。
女儿后来说，如果妈妈当时好好说，她不会拒绝让妈妈看手机，毕竟自己也没什么不能给人看的，但妈妈抢手机的这个举动让她觉得受不了。
妈妈想了解女儿的状况，是出于对女儿的担心，这是母亲的本能。
在女儿心里妈妈出于尊重的询问就是关系中隐藏起来的中介空间，可妈妈却选择了最简单粗暴的闯入，孩子即使没有秘密，也会觉得不安。只因妈妈选择的是在亲密距离里探究孩子，而孩子此时需要的是私人距离来保护“自我”。
结语：
父母在冲突中时刻保持清醒的秘诀，其实就是维持好与孩子之间的空间关系，不要用有形或无形的方式去消除中介空间所带来的界限，不剥夺孩子发展自我的机会，当父母深陷情绪漩涡时，也能给自己一个喘息的机会，让我们把过度反应值缓缓降下来。
